編者李向玉，全國政協委員，曾任澳門理工學院院長、教授，中山大學歷史學博士。曾獲澳門特別行政區政府2017年度教育功績勳章。主要著作還有《漢學家的搖籃：澳門聖保祿學院研究》（北京：中華書局，2006年）等。

謝安邦，華東師範大學教授、博士生導師，教育學博士。曾任職華東師範大學，兼任中國高等教育學會常務理事等。主持和參加完成了30多項國家哲學社會科學、教育部、上海市等重點課題和諮詢課題的研究，獲10餘項優秀科研、論文獎。主要著作還有《師範教育論》。

本著作研究了東亞大學籌建前澳門的境況、澳門現代大學的緣起、東亞大學的建立、東亞大學的發展、東亞大學轉制為公立大學，展現澳門現代高等教育創立、發展的艱辛歷程，以及教育和社會在時代大潮下的相互激蕩和相互促進。全書共五章：

第一章《東亞大學籌建前之澳門境況》，包括“澳門概況”、“澳門的政治、經濟環境”、“澳門的文化、教育”、“高等教育”四節，闡述澳門高等教育得以發展的深厚自然、社會、歷史人文背景。編者認為20世紀60至70年代的澳門，並不像有的學者所認為的是高等教育的“空白期”，其高等教育的發展更多地集中在成人職業培訓方面，大部分有能力、有條件的本地學生都選擇到中國內地或者海外求學。20世紀80年代東亞大學落戶澳門才踏上高等教育現代化的歷程。

第二章《澳門現代大學的緣起》，包括“三位創辦人創建私立大學的設想”、“大學落戶‘澳門’的機緣”、“大學採用私立辦學模式”、“大學‘引進’英式高等教育模式”四節。編者論述了從香港轉至澳門開辦大學的緣由，及如何克服籌建私立大學潛存的困難、創辦人與澳葡當局協商如何建大學的具體事項，而中國政府對三位創辦人籌建東亞大學也持積極支持的態度。編者認為東亞大學採用英式辦學模式可看作是香港的英制模式的遷移。

第三章《東亞大學的建立》，從東亞大學的理念、校園選址與校園建設、建制和經費狀況、師資的招募、教與學步入正軌、宏大的開學典禮等方面對這一時期建校的相關問題進行研究。認為在三位創辦人的設想之下，經過初期與澳葡當局的談判及對開辦私立高校所需大量資金的積極籌措，東亞大學的建設很快進入實質性的發展階段。大學校園的建設、大學章程的確立、經費收入的管理、教師的聘任、學生的招收、課程的開設等，都是一所大學確立的構成要素，東亞大學這一構想伴隨着一場宏偉的大學開幕典禮而宣告正式成立，並步入運作之軌道。

第四章《東亞大學的發展》則是從東亞大學正式開班授課、創始學院發展及院系架構調整、師生規模、校園建築的擴建、大學的國際及國內合作等五個方面，對東亞大學宣佈成立以後所面臨的困境及東亞大學發展初期相關問題進行考察。1981年秋季，東亞大學正式開學。建校之初的東亞大學規模尚小。其後，伴隨着東亞大學後三期建設的完成，東亞大學也逐步進入了規模擴張的階段，包括院系的增設、調整，教師隊伍的壯大、招生數量的持續增長等。

第五章《東亞大學轉制為公立大學》，主要論述《中葡聯合聲明》簽訂後，東亞大學轉制為公立的澳門大學這一時段的變遷狀況。通過對澳葡當局收購東亞大學、東亞大學結構重整與相關改革等問題的敘述，討論了中葡談判及其對東亞大學發展的影響，並一步考察東亞大學轉制後的發展及公立東亞大學在過渡時期的貢獻。編者認為，在過渡時期公立東亞大學的貢獻主要包括：建立新學院開設新課程，培養急需人才；參與在職人員的技術培訓；在職教師培訓與教育學院的建立；中葡翻譯人才的培養；葡萄牙研究中心的成立與澳門研究所的設立。

本書前面有編者所作的前言，後面有參考文獻、主題詞索引及《1981年〈東亞大學章程〉》、《第一屆理事會成員》、《理事成員》、《諮詢人員、顧問、校外主考人以及建築師名錄》、《東亞大學授予榮譽學位名錄》、《教職員工一覽》、《域外訪問學者》、《1988年〈東亞大學章程〉》、《1991年〈澳門大學章程〉》、《大事記》、《1988年〈澳門保安部隊高等學校章程〉》等11個附錄。

轉載自宋玉宇、寧有餘：《澳門學著作提要（四十二）》，《澳門研究》2021年第2期，第131-132頁。