郭曉明

Guo, Xiaoming

教育學博士。兼任澳門城市大學教育學院特聘教授、博士生導師，澳門大學社會科學學院碩士生導師，中國教育學會全國課程專業委員會常務委員。曾任湖南師範大學教育科學學院教授、博士生導師。先後參與內地20世紀90年代和2000年以後教育部的課程改革，2003年加入澳門特區政府，是澳門回歸後重要教育法律、教育規劃的起草者及課程改革的推動者。研究教育哲學、課程改革及澳門教育政策，著有《課程知識與個體精神自由——課程知識問題的哲學審思》、《課程結構論：一種原理性探尋》、《西方課程思潮研究》（合著）和《回歸以來澳門教育法重要文獻彙編》，著作曾入選新聞出版總署“三個一百”原創出版工程及獲得第五屆澳門人文社會科學研究優秀成果評獎論文類一等獎。

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    類型
  • 圖書（2）
  • 論文（1）
    學科
  • 社會科學（3）
    • 教育（2）
    • 政治/行政（1）
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    作者
  • 李國強（1）
  • 應中偉（1）
  • 楊允中（1）
  • 王敏（1）
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    出版
  • 澳門啟元出版社（1）
  • 廣東經濟出版社（1）
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    語言
  • 中文（3）

澳門回歸以來教育發展與經驗

郭曉明;王敏

澳門回歸二十年教育改革的法規構建

郭曉明;李國強;楊允中;應中偉

探尋澳門中文教育自身的傳統

郭曉明

探尋澳門中文教育自身的傳統

郭曉明

澳門回歸以來教育發展與經驗

郭曉明; 王敏 | 廣東經濟出版社

本書作為“澳門回歸二十年經驗叢書”之一，系統總結澳門回歸20年來澳門教育發展的成績與經驗。兩位作者利用過去十多年親身參與回歸後澳門教育制度的變革、法律法規和教育規劃的起草、課程改革及教材編寫等工作經驗，力圖全景式關注澳門教育回歸以來的變革。全書以基礎教育為重點，同時涉及高等教育的發展成就及未來方向。附錄的政策文獻和系統的統計資料，則可作為20年歷史發展的文獻和記錄，為未來的研究者提供歷史資料及線索。

澳門回歸二十年教育改革的法規構建

郭曉明; 李國強; 楊允中; 應中偉 | 澳門啟元出版社

探尋澳門中文教育自身的傳統

郭曉明

對於港、澳而言，語文教育既是文化教育，又是身份自覺的過程。教育如要“盡其推進文化、改造社會之功”，必須由文化傳承的角度加以審視，本文從此角度出發，梳理中文發展在不同時期所形成的傳統，吸收兩岸四地中文教育的經驗，並挖掘澳門特有文化資源的教育價值。

探尋澳門中文教育自身的傳統

郭曉明

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